Kontinuierliche Leistungsbeurteilung im Englischunterricht für Nicht-Muttersprachler

Unterricht und Leistungsbewertung sind eng miteinander verflochten. Die im Unterricht eingesetzten Bewertungsmethoden beeinflussen den Lehr- und Lernprozess entweder positiv oder negativ. Die kontinuierliche Leistungsbewertung macht die Bewertung aussagekräftiger und gibt die Gesamtfähigkeiten der Lernenden besser wieder. Da sie die Datenerhebung über einen langen Zeitraum umfasst, liefert sie genauere Daten, die den Lehrkräften früh genug vorliegen, um den Unterricht anzupassen. Zudem erfasst sie das gesamte Leistungsspektrum der Lernenden. Sie stützt sich auf eine Vielzahl von Bewertungsmethoden, nutzt einen formativen Ansatz, legt den Schwerpunkt auf Fortschritte in Richtung bestimmter Kompetenzstufen und gibt den Studierenden konstruktives Feedback. Allerdings kann die Umsetzung der kontinuierlichen Leistungsbeurteilung mit einigen Herausforderungen verbunden sein. Dieses Buch versucht daher, die Chancen und Herausforderungen beim Einsatz der kontinuierlichen Leistungsbeurteilung im Unterricht in Englisch als Fremdsprache an Hochschulen zu untersuchen.