Konzeption von Ausbildungsangeboten zum Thema Unternehmertum im universitären Umfeld

Es ist allgemein bekannt, dass das für die Verwaltung öffentlicher Angelegenheiten und sogar für die Unternehmensführung notwendige Wissen durch Bildung und Ausbildung erworben wird. Im Laufe der 2000er Jahre wurde dem Staat Kamerun (der es dennoch mit dem heiklen Problem der Arbeitslosigkeit zu tun hat) bewusst, dass die Vermittlung unternehmerischer Kompetenzen ein Hebel zur Sensibilisierung, Förderung und Begleitung des Unternehmertums sein kann. Viele der ausgebildeten jungen Menschen gründen nach ihrem Schulabschluss kein eigenes Unternehmen. Es zeigt sich deutlich, dass die bisher verwendeten pädagogischen Ansätze und Lehrpläne nicht immer diejenigen sind, die das Erlernen des Unternehmertums am besten fördern. Daher ist es notwendig, dieses traditionelle Paradigma zu verlassen und spezifische pädagogische Ansätze für den Unterricht im Unternehmertum zu entwickeln. Zudem erfordert der dem unternehmerischen Handeln innewohnende hohe Dynamikgrad, dass die Praxis ein fester Bestandteil der unternehmerischen Ausbildung ist, da vielen Schulabgängern die Erfahrung fehlt und sie ein eklatantes Defizit an Vertrauen in ihre Führungs- und unternehmerischen Fähigkeiten aufweisen.