Korzystanie z medi�w cyfrowych i refleksja nad nimi wśr�d dzieci w wieku 8 10 lat

Dzieci maj¿ kontakt z mediami cyfrowymi w coraz m¿odszym wieku i musz¿ si¿ z nimi zmierzy¿. W niniejszej ksi¿¿ce rozwäono ¿wiadomo¿¿ i zdolno¿¿ krytycznego my¿lenia dzieci w wieku 8-10 lat w odniesieniu do nowych mediów i ich osobistego korzystania z nich, aby opracowä mo¿liwo¿ci dziäania pedagogicznego. Odbywa si¿ to poprzez klasyfikacj¿ tematu w ramach istniej¿cych teorii, takich jak rozwój dziecka, badania nad mediami i socjalizacj¿ oraz przyswajanie mediów. Szczególny nacisk k¿adzie si¿ na kompetencje medialne, krytyczne podej¿cie do mediów, ograniczenia zwi¿zane z rozwojem oraz mo¿liwo¿ci wsparcia. Teori¿ uzupe¿nia analiza wywiadów z dzie¿mi, na podstawie której opracowano cele pedagogicznego wspierania kompetencji medialnych w ¿wietlicach. Aby je osi¿gn¿¿, opracowano kilka ¿atwo dost¿pnych ofert pedagogicznych dotycz¿cych mediów, przeznaczonych szczególnie do praktycznej pracy z dzie¿mi w wieku szkolnym. Pomys¿y te mo¿na wdro¿y¿ w codziennej pracy ¿wietlicy bez konieczno¿ci angäowania du¿ych zasobów.