Dieses Buch bietet eine Analyse der Beziehungen zwischen Kultur und Kompetenz auf der Grundlage eines kognitiv-situativen Handlungsansatzes. Es entfernt sich von statischen Konzepten der Kompetenz und hebt ihren konstruierten, kontextualisierten und untrennbar mit den kulturellen Dynamiken verbundenen Charakter hervor, in die sie eingebettet ist. Das Buch untersucht, wie die Akteure ihre Kompetenzen in einer Situation mobilisieren, umwandeln und aktualisieren, in der kognitive Rahmen, kollektive Normen und organisatorische Zwänge aufeinandertreffen. Durch die Verknüpfung von theoretischen Beiträgen und epistemologischer Reflexion trägt es zu einem neuen Verständnis des organisierten Handelns und der zeitgenössischen Formen der Kompetenz in komplexen Organisationen bei.
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