Kunsttherapie in der Kinderzahnheilkunde zur Behandlung von Zahnarztangst

Zahnbehandlungsangst bei Kindern stellt nach wie vor ein erhebliches Hindernis für eine wirksame zahnmedizinische Versorgung dar und führt häufig zu Vermeidungsverhalten, mangelnder Kooperationsbereitschaft und schlechteren Behandlungsergebnissen. Pharmakologische Verhaltensmanagementtechniken sind zwar wirksam, aber mit Kosten, Nebenwirkungen und elterlichen Befürchtungen verbunden. Dieses Buch stellt die theoretischen Grundlagen, neuropsychologischen Mechanismen, klinischen Anwendungen und evidenzbasierten Ergebnisse der Kunsttherapie als Instrument des Verhaltensmanagements in der Kinderzahnheilkunde vor. Praktische Protokolle, Beurteilungsinstrumente, klinische Fallbeispiele und Umsetzungsrichtlinien werden für Zahnärzte, Ausbilder und Forscher bereitgestellt.