Niedobór nauczycieli sektora publicznego na obszarach wiejskich jest jednym z g¿ównych wyzwä stoj¿cych przed decydentami w sektorze edukacji, zarówno w krajach rozwijaj¿cych si¿, jak i rozwini¿tych. Niniejsze badanie miäo na celu analiz¿ preferencji nauczycieli oraz ich reakcji na alternatywne pakiety motywacyjne zwi¿zane z prac¿ na obszarach wiejskich. W celu uchwycenia odpowiedzi osób odbywaj¿cych praktyki nauczycielskie w Ghanie wykorzystano eksperyment wyboru dyskretnego (DCE), oparty na teorii u¿yteczno¿ci losowej (RUT).
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: