L'apprentissage collaboratif : une philosophie de la coopération
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La monographie analyse les fondements conceptuels et organisationnels de la technologie de l'apprentissage coopératif, l'approche centrée sur la personne en tant que base méthodologique de l'organisation de l'apprentissage coopératif, les technologies pédagogiques basées sur une orientation humaine et personnelle du processus pédagogique, les lignes directrices cibles pour la construction d'une leçon moderne basée sur l'apprentissage coopératif. L'environnement éducatif en tant que facteur créant des conditions favorables à l'apprentissage coopératif des étudiants, le travail de groupe en tant que forme d'organisation de la coopération éducative.
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La monographie analyse les fondements conceptuels et organisationnels de la technologie de l'apprentissage coopératif, l'approche centrée sur la personne en tant que base méthodologique de l'organisation de l'apprentissage coopératif, les technologies pédagogiques basées sur une orientation humaine et personnelle du processus pédagogique, les lignes directrices cibles pour la construction d'une leçon moderne basée sur l'apprentissage coopératif. L'environnement éducatif en tant que facteur créant des conditions favorables à l'apprentissage coopératif des étudiants, le travail de groupe en tant que forme d'organisation de la coopération éducative.
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