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L'apprentissage SOCIO-ÉMOTIONNEL À L'ÉCOLE: socio-émotionnel aide les élèves à gérer leurs émotions et créer des liens plus solides, ce qui leur permet d'apprendre efficacement

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Bol L'apprentissage socio-émotionnel, ou SEL, est le processus par lequel les enfants et les adultes acquièrent et mettent en pratique les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour comprendre et gérer leurs émotions, se fixer et atteindre des objectifs positifs, ressentir et manifester de l'empathie envers les autres, établir et entretenir des relations de soutien, et prendre des décisions responsables et bienveillantes. Fondamentalement, le SEL part du principe que l'apprentissage n'est pas purement cognitif. La réussite scolaire est étroitement liée à la manière dont les élèves se perçoivent eux-mêmes, interagissent avec leurs camarades et leurs enseignants, et font face aux défis de l'école et de la vie.

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L'apprentissage socio-émotionnel, ou SEL, est le processus par lequel les enfants et les adultes acquièrent et mettent en pratique les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour comprendre et gérer leurs émotions, se fixer et atteindre des objectifs positifs, ressentir et manifester de l'empathie envers les autres, établir et entretenir des relations de soutien, et prendre des décisions responsables et bienveillantes. Fondamentalement, le SEL part du principe que l'apprentissage n'est pas purement cognitif. La réussite scolaire est étroitement liée à la manière dont les élèves se perçoivent eux-mêmes, interagissent avec leurs camarades et leurs enseignants, et font face aux défis de l'école et de la vie.

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