L'arrampicata negli istituti di istruzione secondaria: Potenziale educativo Aspetti motorio sportivi Tecniche arrampicata e assicurazione Guida agli esercizi Giochi bouldering

In questo lavoro viene illustrato il potenziale pedagogico dell'arrampicata e viene redatta una guida per l'integrazione di questa disciplina nel programma scolastico destinata agli insegnanti. Prendendo come riferimento le due discipline dell'arrampicata sportiva e del bouldering, vengono esaminati, tra l'altro, i seguenti aspetti: modalità di pratica, sicurezza, aspetti legati all'educazione fisica scolastica e alle capacità motorie, importanza dell'arrampicata come fattore di regolazione psicologica. L'attenzione è inoltre rivolta alle aree formative del programma scolastico austriaco, alle aree esperienziali e di apprendimento dell'arrampicata e ai relativi obiettivi formativi. A supporto dell'attuazione pratica delle unità didattiche di arrampicata nell'ambito dell'educazione fisica scolastica, vengono illustrati gli obblighi e le possibilità di formazione per gli insegnanti, nonché le opportunità che l'arrampicata offre ai giovani. A completamento, viene messa a disposizione una raccolta di esercizi pratici per le tecniche di arrampicata e di assicurazione, nonché giochi di arrampicata. L'attenzione è rivolta al livello principiante, con attività da svolgere in palestra di arrampicata o bouldering e in palestra.