L'atto di includere nella scuola

Per comprendere il percorso storico delle idee associate all'inclusione in Brasile, dobbiamo prestare particolare attenzione all'uso delle diverse leggi che sono state elaborate con l'intento di favorire azioni inclusive nelle scuole. In questo modo, potremo strutturare una proposta didattica che favorisca la riduzione delle differenze, con l'obiettivo di un apprendimento significativo da parte di tutti coloro che frequentano le diverse unità didattiche del Paese. Oltre a rompere con visioni semplicistiche che riducono le possibilità di successo di bambini, adolescenti, giovani e adulti nelle scuole. In qualità di educatori, dobbiamo favorire il rispetto dell'individualità, motivando la creatività di tutti gli studenti, in modo da potenziare lo sviluppo integrale di tutti.

Pagina's: 60, Paperback, Edizioni Sapienza