L'auto-sabotage scolaire et l'image de soi
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Alors que la demande en matière d'éducation ne cesse de croître à l'échelle mondiale, l'importance accordée à la réussite scolaire s'est accrue en raison du nombre limité de places disponibles à chaque niveau supérieur d'enseignement et sur le marché du travail officiel. Les élèves doivent s'assurer d'obtenir des notes très élevées afin d'être en mesure de rivaliser pour les rares places disponibles dans l'enseignement supérieur. Il est également important que les éducateurs et les parents comprennent la manière dont les élèves se décrivent et s'évaluent dans un contexte naturel, où l'évaluation scolaire est un facteur important. Cet ouvrage a donc cherché à examiner la contribution de l'auto-sabotage scolaire et de l'image de soi scolaire en tant que prédicteurs de la performance scolaire chez les lycéens.
Alors que la demande en matière d'éducation ne cesse de croître à l'échelle mondiale, l'importance accordée à la réussite scolaire s'est accrue en raison du nombre limité de places disponibles à chaque niveau supérieur d'enseignement et sur le marché du travail officiel. Les élèves doivent s'assurer d'obtenir des notes très élevées afin d'être en mesure de rivaliser pour les rares places disponibles dans l'enseignement supérieur. Il est également important que les éducateurs et les parents comprennent la manière dont les élèves se décrivent et s'évaluent dans un contexte naturel, où l'évaluation scolaire est un facteur important. Cet ouvrage a donc cherché à examiner la contribution de l'auto-sabotage scolaire et de l'image de soi scolaire en tant que prédicteurs de la performance scolaire chez les lycéens.
AmazonPagina's: 76, Paperback, Editions Notre Savoir
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