L'éducation à l'entrepreneuriat dans les sciences du sport

Cet ouvrage a pour objectif principal de promouvoir l'éducation à l'entrepreneuriat par l'intégration de compétences entrepreneuriales dans les programmes d'études des sciences du sport. L'analyse de l'état des lieux de l'éducation à l'entrepreneuriat a montré que : les contributions théoriques dans ce domaine sont en augmentation ; une part très importante de la recherche sur le sujet a cherché à en évaluer les résultats ; et le corpus de connaissances sur l'éducation à l'entrepreneuriat manque de cohérence. L'analyse des intentions entrepreneuriales a montré qu'il existe une valeur négative et significative des normes subjectives, que les attitudes et le contrôle comportemental perçu sont les variables qui ont le plus d'influence et que le modèle ne varie pas en fonction du genre et de l'expérience professionnelle. Ensuite, le rôle du programme d'études de premier cycle sur les parcours entrepreneuriaux des anciens étudiants a été analysé. Trois profils distincts se sont dégagés : la prévalence de la formation de premier cycle, de la formation continue, ainsi que de la famille et du contact avec le contexte professionnel. Une proposition contextualisée visant à introduire des compétences entrepreneuriales dans le programme d'études en sciences du sport est présentée.

Pagina's: 248, Paperback, Editions Notre Savoir