L'éducation artificielle: Sous l'emprise personnalisée et sociétale des techniques du numérique

L'Éducation artificielle tisse avec finesse les liens entre l'intimité de l'enfance et les vastes changements sociétaux en cours. À ce propos, l'auteur interpelle les décideurs et les professionnels confrontés aux bouleversements anthropologiques de notre ère. D'une plume alerte et concernée, il explore l'impact des mutations technologiques actuelles liées à la perte de repères tangibles en éducation, y incluant la crise ouverte en matière d'autorité chez les parents comme chez les professionnels de l'enfance. À travers des récits et des réflexions personnels, l'ouvrage invite à réfléchir et à agir sur notre héritage, sur ce que nous enseignons et transmettons à nos enfants, essence même de notre humanité. Bruno Rougier, né en 1940, est un auteur reconnu pour son expertise en approche systémique. Il a partagé son expérience professionnelle à travers plusieurs ouvrages, qui reflètent ses années de travail en milieu ouvert et ses interactions avec les familles. Ses publications récentes témoignent de sa réflexion continue sur les défis de l'éducation et de l'existence humaine.