L'éducation des enfants atteints du syndrome d'Asperger
Uitgelicht
|
65,75 |
Naar shop
|
|
65,75 |
Naar shop
|
|
66,90 |
Naar shop
|
Beschrijving
Bol
Lalonde et Chandler (1995) ont examiné la relation entre le comportement social, tel que déterminé par les évaluations des enseignants à partir d'un questionnaire, et les performances à des tâches de théorie de l'esprit liées à la compréhension des fausses croyances. Leurs sujets étaient des enfants d'âge préscolaire sans troubles. L'étude présentée ici a utilisé la méthodologie de Lalonde et Chandler (1995) pour étudier la relation entre le comportement social et la compréhension des fausses croyances chez six garçons d'âge scolaire atteints du syndrome d'Asperger. Aucun résultat clair concernant cette relation n'a été obtenu, bien qu'une meilleure compréhension ait été observée en fonction de l'âge.
Beschrijving
(2)
Lalonde et Chandler (1995) ont examiné la relation entre le comportement social, tel que déterminé par les évaluations des enseignants à partir d'un questionnaire, et les performances à des tâches de théorie de l'esprit liées à la compréhension des fausses croyances. Leurs sujets étaient des enfants d'âge préscolaire sans troubles. L'étude présentée ici a utilisé la méthodologie de Lalonde et Chandler (1995) pour étudier la relation entre le comportement social et la compréhension des fausses croyances chez six garçons d'âge scolaire atteints du syndrome d'Asperger. Aucun résultat clair concernant cette relation n'a été obtenu, bien qu'une meilleure compréhension ait été observée en fonction de l'âge.
AmazonPagina's: 92, Paperback, Editions Notre Savoir
Productspecificaties
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde resultaten
