L'éducation inclusive pour les élèves atteints de TSA: Applications l'art, des mathématiques et l'intelligence artificielle en tant que stratégies éducatives

Le livre Inclusive Education for Students with ASD : Applications of Art, Maths and Artificial Intelligence as Educational Strategies rassemble des études et des réflexions qui traitent des pratiques pédagogiques inclusives visant à aider les élèves atteints de troubles du spectre autistique (TSA) dans l'enseignement de base. Les chapitres explorent, de manière interdisciplinaire, les contributions de l'enseignement de l'art, des mathématiques et des applications de l'intelligence artificielle en tant que stratégies éducatives qui favorisent le développement cognitif, communicationnel, socio-émotionnel et créatif des élèves.La collection met en évidence le potentiel des approches innovantes et sensibles à la diversité, en insistant sur l'utilisation des ressources technologiques, des méthodologies différenciées et des pratiques expressives comme moyen d'accroître l'engagement, l'apprentissage significatif et l'inclusion effective. En combinant des bases théoriques, des expériences pédagogiques et des perspectives contemporaines, cet ouvrage apporte un soutien aux enseignants, aux chercheurs, aux gestionnaires et aux professionnels de l'éducation désireux d'améliorer le travail pédagogique avec les élèves atteints de TSA, en promouvant des pratiques éducatives plus accessibles, plus équitables et plus humanisées.