Cet ouvrage présente des expériences qui démontrent l'importance de l'éducation physique dans le développement global des élèves ; il montre notamment qu'elle joue un rôle très important en tant qu'outil d'inclusion sociale pour les élèves présentant un handicap intellectuel, car elle allie mouvement, interaction et apprentissage dans un environnement plus souple que la salle de classe traditionnelle.L'éducation physique est également considérée comme essentielle pour réduire la stigmatisation. Lorsque les activités et les exercices sont adaptés et conçus de manière inclusive, les capacités de tous les élèves sont mises en valeur, ce qui contribue incontestablement à faire évoluer les perceptions négatives ou les préjugés.
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