L'objectif de cet ouvrage était de déterminer comment les acteurs du milieu scolaire perçoivent l'école en tant qu'organisation à travers des métaphores. À cette fin, cette étude a cherché à comprendre comment les écoles sont perçues à travers le prisme des métaphores par les inspecteurs de l'éducation, les administrateurs scolaires et les enseignants. Les métaphores sont des analogies utilisées pour rendre plus compréhensibles des concepts qui ne peuvent être exprimés par des mots et qui sont difficiles à saisir, ou pour enrichir la signification des concepts déjà exprimés.
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