Il libro si concentra sull'analisi delle potenzialità dei social media nel promuovere una cultura democratica e partecipativa nelle campagne elettorali studentesche all'interno dell'Associazione degli studenti di teatro e arti performative (TAPASA) dell'A.B.U. di Zaria. Nel corso degli anni, i professionisti del settore hanno messo in atto diversi tentativi di processi partecipativi per dare alle comunità la possibilità di essere parte del processo decisionale nell'insediamento dei leader nelle posizioni di comando e di agire in prima persona per realizzare il cambiamento sociale e raggiungere il proprio sviluppo attraverso la partecipazione al processo democratico. In Nigeria sono stati utilizzati sistemi politici e tipi di democrazia a diversi livelli e in momenti diversi nel tentativo di trasformare il Paese da un paese in via di sviluppo a un paese sviluppato. Anche gli studenti, che rappresentano la generazione più giovane, hanno tentato di cimentarsi nella politica a diversi livelli, ma i risultati sono ancora lontani da quelli desiderati. Gli esperti di sviluppo hanno utilizzato metodi come l'Apprendimento e l'Azione Partecipativa (PLA) e il Teatro per lo Sviluppo (TFD) per coinvolgere attivamente le persone nella politica democratica e per rendere i processi democratici un catalizzatore per raggiungere uno sviluppo vero e sostenibile.
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