L'usage du français à l'école maternelle et primaire Kinshasa (RDC): Génocide désapprentissage linguistico-culturels

De nos jours, alors que le français est en RDC, principale langue d'enseignement à tous les niveaux secondaire, supérieur y compris, l'utilisation soit des langues nationales congolaises, soit du français comme medium aux différents niveaux de l'enseignement, notamment maternel et primaire, se fait de manière chaotique et peu homogène. C'est-à-dire que le français est le plus souvent utilisé pour véhiculer l'enseignement, surtout dans les grandes agglomérations du pays en général, et plus particulièrement dans les écoles dites ''privées'', tandis que la plupart des écoles primaires rurales recourent, pour le même usage, à la langue dominante de la région.Pour ce faire, le présent ouvrage a pour objet d'offrir une vue claire sur les compétences linguistiques en français chez les élèves de maternelle et ceux de deux premiers degrés du primaire en milieux scolaires. Partant de deux systèmes d'enseignement (maternel et primaire), nous avons, à partir d'une étude comparative, repéré des particularités par rapport à la norme scolaire.