L'uso dei software come strumento didattico formativo nell'istruzione: Analisi quantitativa e qualitativa presso l'Istituto Federale di Minas Gerais
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L'obiettivo principale di questo studio era quello di condurre una ricerca per analizzare i risultati dell'utilizzo dei software didattici nel processo di insegnamento-apprendimento e nel miglioramento del lavoro degli insegnanti delle scuole secondarie/tecniche dell'Istituto Federale di Minas Gerais, nel campus di São João Evangelista. Si intende rafforzare il rapporto teoria-pratica e, in tal modo, identificare le esigenze dei docenti per l'adozione di software didattici destinati all'istruzione secondaria/tecnica. Successivamente, si intende verificare la loro adeguatezza ai contenuti insegnati, per indicare quelli più efficienti nel processo di insegnamento-apprendimento e, infine, discutere i risultati dell'utilizzo dei software didattici.
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L'obiettivo principale di questo studio era quello di condurre una ricerca per analizzare i risultati dell'utilizzo dei software didattici nel processo di insegnamento-apprendimento e nel miglioramento del lavoro degli insegnanti delle scuole secondarie/tecniche dell'Istituto Federale di Minas Gerais, nel campus di São João Evangelista. Si intende rafforzare il rapporto teoria-pratica e, in tal modo, identificare le esigenze dei docenti per l'adozione di software didattici destinati all'istruzione secondaria/tecnica. Successivamente, si intende verificare la loro adeguatezza ai contenuti insegnati, per indicare quelli più efficienti nel processo di insegnamento-apprendimento e, infine, discutere i risultati dell'utilizzo dei software didattici.
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