L'uso della tecnologia nelle classi dedicate all'istruzione di studenti dotati e talento

Le nuove tecnologie emergono con frequenza. Gli amministratori e gli insegnanti devono decidere quali tecnologie rappresentino un investimento proficuo sia in termini di fondi limitati che di tempo didattico. Gli standard definiti dalla Partnership for 21st Century Skills e dall'International Society for Technology in Education incoraggiano gli educatori a insegnare competenze che aiutino gli studenti ad adattarsi al mutevole ambiente lavorativo del futuro. Tali competenze sono in linea con il programma della National Association for Gifted Children e con gli standard di preparazione degli insegnanti. È stata condotta una ricerca qualitativa per determinare se gli insegnanti di studenti dotati e talentuosi utilizzino la tecnologia per fornire un insegnamento differenziato e per promuovere l'apprendimento delle competenze del XXI secolo da parte degli studenti. Uno studio fenomenologico multi-caso ha esaminato come gli insegnanti di studenti dotati e talentuosi utilizzino e modellino le esperienze tecnologiche con gli studenti, e in che misura differenzino le lezioni di tecnologia in termini di autonomia, complessità, insegnamento della tecnologia e livello di abilità.