La comp�tence scripturale dans le cycle secondaire: cas de l�re ann�e
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Notre travail consiste à faire une étude analytique du développement de la compétence scripturale chez les apprenants de la 1ère AS en nous intéressant à l'un des types de discours étudiés par nos apprenants: le discours narratif. Nous envisageons de suivre la progression de cette acquisition, relever et analyser les difficultés et les raisons du blocage constaté, et enfin proposer une ou des solution(s) en nous basant sur les apports des recherches en didactique de l'écrit.
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Notre travail consiste à faire une étude analytique du développement de la compétence scripturale chez les apprenants de la 1ère AS en nous intéressant à l'un des types de discours étudiés par nos apprenants: le discours narratif. Nous envisageons de suivre la progression de cette acquisition, relever et analyser les difficultés et les raisons du blocage constaté, et enfin proposer une ou des solution(s) en nous basant sur les apports des recherches en didactique de l'écrit.
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