LA CRISE ADOLESCENTE CONTEMPORAINE ET QUÊTE IDENTITAIRE: Les personnalités jeunes à l'ère du virtuel au Cameroun

Je m'ingénie à présenter sans bisbilles, de nombreux regards croisés sur un fait vécu par tous les jeunes comme un rituel. Je le transforme en objet de recherche académique générant un espace pertinent d'expertise au Cameroun pour mieux saisir les normes et les valeurs culturelles en déliquescence au Cameroun. L'ouvrage ne vise pas seulement à faire un état des lieux des problèmes d'éducation dans la société camerounaise, il propose l'étude de nouvelles solutions par le biais de la pluralité scientifique. Il donne des éléments de lecture d'une anthropologie de l'accompagnement éducatif. C'est une démarche incisive et novatrice qui, en proposant un regard holistique et pluridisciplinaire. Les jeunes sont seuls. Ils ne sont ni appuyés, ni valorisés mais subissent des objurgations au quotidien. Refusant d'être des 'photocopies' de plus dans une société qui semble leur avoir tourné le dos, ils s'offusquent, contestent le dictat des générations précédentes. Dans cette époque d'incertitudes, les valeurs sont éclatées et les solidarités étiolées (Cauchon). Et lorsque survient la crise pubertaire, ils prennent des risques graves, d'où ces violences qui font les manchettes des journaux.