La frontiera digitale nella pedagogia: Paradigmi interdisciplinari e aule globali

I dieci capitoli che compongono questo volume sono organizzati in modo da guidare il lettore dai concetti fondamentali alle applicazioni contemporanee, fino agli orizzonti emergenti. I primi capitoli gettano le basi teoriche e storiche, esaminando i cambiamenti di paradigma che hanno caratterizzato il passaggio dall'apprendimento tradizionale a quello mediato dal digitale. I capitoli successivi approfondiscono specifiche innovazioni tecnologiche, quali la realtà aumentata e virtuale, l'intelligenza artificiale e i sistemi di apprendimento adattivo, mentre altri affrontano le esigenze fondamentali relative all'inclusione, alla riforma della valutazione e allo sviluppo professionale degli educatori. I capitoli finali estendono la discussione alle dimensioni globali ed etiche, alla collaborazione transfrontaliera, alla privacy dei dati e ai cambiamenti dirompenti, speculativi ma sempre più plausibili, rappresentati dalle blockchain, dalle interfacce cervello-computer e dagli ecosistemi di apprendimento decentralizzati.