la mediación en práctica de las profesoras Ciencias Naturales: Un estudio basado ontología Lukács

El objeto de esta investigación fue el trabajo de dos profesoras de Ciencias Naturales en clases de 6º curso de la enseñanza básica, desde la planificación de su trabajo hasta la práctica con los adolescentes. El objetivo consistió en comprender la relación entre las profesoras y el desarrollo de su trabajo, entre ellas y la ciencia, y con sus alumnos. Estudiamos los patrones de pensamiento y comportamiento de las profesoras en su rutina diaria y los hechos manifestados en las interacciones observadas. Evitando representaciones, tanto en la recopilación de la bibliografía documental como en la investigación empírica. Observamos que, en todas las etapas estudiadas, el trabajo docente mostraba rasgos de alienación. Esto se debe a que, a pesar de la capacidad de transformar la naturaleza, las relaciones sociales y el pensamiento a través de su trabajo, las profesoras investigadas crearon pocas condiciones para el fortalecimiento de su propia libertad y la libertad de sus alumnos a través del conocimiento. La investigación demostró una fuerte tendencia a la reproducción de elementos fundamentales para el mantenimiento y el fortalecimiento de las relaciones de dominación.

Pagina's: 80, Paperback, Ediciones Nuestro Conocimiento