La narrativa digitale per promuovere le multiletterature nella scuola materna

Fin dalla più tenera età, il bambino inizia a comunicare e a ricevere informazioni attraverso immagini, suoni e parole, che gli consentono di sviluppare molteplici competenze. È alla costante ricerca di conoscenza, apprende autonomamente ed esplora tutto ciò che lo circonda. Pertanto, nel contesto educativo, il ruolo e l'atteggiamento professionale dell'educatore e dell'insegnante devono essere di apertura critica ai cambiamenti della società attuale. Di fronte a questi progressi tecnologici e alla loro importanza nella vita attuale dei bambini e dei giovani di oggi, attraverso questo progetto di ricerca cerchiamo di studiare il contributo delle tecnologie, integrate nelle narrazioni digitali, alla motivazione dei bambini della scuola materna all'interazione tra loro e con la comunità e allo sviluppo di competenze multilingui.