La pedagogia interpretativa e l'insegnamento dello spagnolo come seconda lingua: Applicazioni pratiche nella vita quotidiana
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Questo libro propone l'applicazione della pedagogia interpretativa all'insegnamento dello spagnolo come seconda lingua, che d'ora in poi chiameremo ELE. La pedagogia interpretativa proposta dall'autore nel 2012, nasce dalla prassi educativa e didattica, dalle riflessioni pedagogiche e dalle ricerche effettuate, "verso una pedagogia centrata sull'ermeneutica, l'ontologia, lo storicismo, la politica, l'estetica, il mito e il gioco" (Cuervo, 2012:5) e che, dopo altre ricerche e libri pubblicati, aggiunge a questo gruppo di categorie la corporeità come mediazione trasversale. Si tratta di una pedagogia personalizzata che si concentra sulle esigenze del soggetto e sull'applicazione dello spagnolo in ambienti reali e pratici.
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Questo libro propone l'applicazione della pedagogia interpretativa all'insegnamento dello spagnolo come seconda lingua, che d'ora in poi chiameremo ELE. La pedagogia interpretativa proposta dall'autore nel 2012, nasce dalla prassi educativa e didattica, dalle riflessioni pedagogiche e dalle ricerche effettuate, "verso una pedagogia centrata sull'ermeneutica, l'ontologia, lo storicismo, la politica, l'estetica, il mito e il gioco" (Cuervo, 2012:5) e che, dopo altre ricerche e libri pubblicati, aggiunge a questo gruppo di categorie la corporeità come mediazione trasversale. Si tratta di una pedagogia personalizzata che si concentra sulle esigenze del soggetto e sull'applicazione dello spagnolo in ambienti reali e pratici.
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