la Reflexión Docente,Proyecto para Favorecer Comprensión de las Nase en un Tercer Año Primaria: Experiencia Docente Construcción Aprendizajes Socioemocionales (Spanish Edition)

En el presente texto se muestra el resultado del proceso formativo llevado a cabo en la experiencia académica, cuyo tema central es la reflexión docente la cuál es la herramienta principal para mejorar la práctica educativa entorno a el favorecimiento de la construcción de aprendizajes socioemocionales en un grupo de tercer grado de primaria.A partir de las experiencias vividas en el grupo, surgió la inquietud de analizar la manera en que las emociones, las actitudes y la convivencia influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, reconociendo que la labor del docente no puede limitarse a la transmisión de conocimientos, sino que debe integrar el acompañamiento socioemocional como un componente indispensable del desarrollo integral de los estudiantes.