"La storia della mia vita" di H. Keller come materiale per le competenze integrate: un'applicazione sperimentale delle integrate in un contesto EFL prendendo ad esempio il Madagascar

Questo lavoro rappresenta un tentativo di fornire spunti di riflessione e linee guida provvisorie per l'elaborazione di lezioni incentrate sulle competenze integrate in un contesto EFL e persino ESL, attingendo a esempi concreti e sperimentazioni condotte in Madagascar: un paese francofono dell'Oceano Indiano in cui l'inglese viene insegnato come lingua straniera. Esplora le diverse teorie e i contesti su cui si fonda l'insegnamento delle competenze. Fornisce inoltre suggerimenti per la pianificazione delle lezioni, materiali e linee guida per l'elaborazione di lezioni sulle competenze integrate e, in senso più ampio, di un curriculum integrato. Questo libro è stato scritto nella speranza che possa aiutare gli insegnanti di inglese a migliorare il proprio lavoro e a raggiungere i propri obiettivi.