Le dilemme de l'évaluation des performances enseignants

L'objectif de cet article est d'approfondir la discussion sur l'évaluation des performances des enseignants et la perception des enseignants de l'éducation de base lorsqu'ils sont évalués. Il nous amène à réfléchir plus largement à la signification de l'évaluation des performances des enseignants pour la communauté scolaire. Que signifie être compétent ? Quelles sont les compétences qui font qu'un enseignant est compétent ? De nombreuses questions se posent autour du sujet que nous abordons ici.