Le esigenze di apprendimento linguistico degli studenti farmacia: un paradigma analitico

Il paradigma di analisi delle esigenze EFL degli studenti di farmacia: An Analysis Paradigm cerca di presentare in modo conciso e chiaro un modello di analisi delle esigenze linguistiche degli studenti universitari nel contesto dell'inglese come lingua straniera (EFL). Il suo obiettivo è fornire una descrizione delle procedure necessarie per condurre un'analisi delle esigenze per scopi specifici. Questo studio è rivolto a un pubblico specifico: i professionisti dell'inglese per scopi specifici (ESP) che si occupano di studiare diversi gruppi di studenti prima di progettare corsi e/o programmi che soddisfino le loro esigenze. Questo studio li aiuta a cercare idee e pratiche volte a facilitare l'analisi delle esigenze, considerata il principio fondamentale nel processo di progettazione dei corsi.

Pagina's: 128, Paperback, Edizioni Sapienza