Le funzioni delle immagini nell'insegnamento della fisica: Un approccio alla teoria doppia codifica
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Questo lavoro è il risultato di una ricerca di dottorato presso il PCM - Programma di Post-laurea in Educazione Scientifica e Matematica dell'Università Statale di Maringá - Brasile, che ha cercato di indagare il ruolo delle immagini nell'insegnamento della fisica, considerando la Teoria della Doppia Codifica di Allan Paivio. In esso vengono presentate e discusse situazioni che mostrano come le immagini siano in grado di ampliare le possibilità di recupero di informazioni, concetti e conoscenze discussi durante le lezioni di fisica, evidenziando come la doppia codifica (parole e immagini) venga elaborata dalla cognizione e dalla memoria umana.
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Questo lavoro è il risultato di una ricerca di dottorato presso il PCM - Programma di Post-laurea in Educazione Scientifica e Matematica dell'Università Statale di Maringá - Brasile, che ha cercato di indagare il ruolo delle immagini nell'insegnamento della fisica, considerando la Teoria della Doppia Codifica di Allan Paivio. In esso vengono presentate e discusse situazioni che mostrano come le immagini siano in grado di ampliare le possibilità di recupero di informazioni, concetti e conoscenze discussi durante le lezioni di fisica, evidenziando come la doppia codifica (parole e immagini) venga elaborata dalla cognizione e dalla memoria umana.
AmazonPagina's: 132, Paperback, Edizioni Sapienza
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