Le harcèlement à l'école

Les victimes de harcèlement ne connaissent que trop bien ce sentiment déprimant qu'elles éprouvent lorsqu'elles sont quotidiennement exclues, harcelées, menacées, voire agressées physiquement par un ou plusieurs camarades de classe. Souvent, les victimes de harcèlement se sentent impuissantes et livrées à elles-mêmes, car leur situation est sous-estimée par de nombreux enseignants. Il est donc d'autant plus important que les professionnels de l'éducation abordent la problématique du harcèlement, étudient de manière approfondie son apparition, son évolution et ses conséquences, et fixent des limites grâce à des interventions efficaces. Dans l'ouvrage ' Le harcèlement à l'école ', le harcèlement est défini dans un cadre théorique, l'état actuel de la recherche est résumé et les facteurs favorisant le harcèlement à l'école sont présentés, tout comme les différents acteurs qui interviennent dans le processus de harcèlement. Ensuite, trois types d'interventions différentes, axées respectivement sur la victime et sur l'auteur, sont comparées et examinées d'un ¿il critique.