Le risorse del progetto Eko come predittori dei risultati scolastici degli studenti

Questo studio svela le capacità predittive delle risorse educative (attrezzature, strutture, materiali e personale disponibili per l'istruzione), specificamente previste dall'intervento del progetto EKO, sui risultati in matematica degli studenti di Epe, a Lagos, in Nigeria. Sono state studiate cinque variabili indipendenti. Sono state selezionate cinque scuole con la tecnica del campionamento casuale semplice. Per lo studio sono stati utilizzati gli studenti della SS2 (N=385) delle scuole selezionate. Sono stati utilizzati tre strumenti. Sono state utilizzate statistiche descrittive e inferenziali. I risultati hanno mostrato che le cinque variabili indipendenti rappresentano solo il 3,4% della varianza osservata nei risultati di matematica delle scuole del campione e la varianza osservata è statisticamente significativa [F(5,379)=3,674, p