Leerlingen Intrinsiek Motiveren (Paperback)

Dit boek behandelt hoe spel en nieuwsgierigheid de basis leggen voor echt leren en hoe leerlingen intrinsiek gemotiveerd kunnen raken. Het pleit voor meer compassie, minder druk en meer speelruimte in het onderwijs. Doel is niet uitsluitend het behalen van goede resultaten, maar het stimuleren van aangeboren nieuwsgierigheid en spontaan spelplezier waardoor leerlingen beter kunnen leren. Leraren en opvoeders worden aangemoedigd om controle los te laten en dwang weg te nemen, zodat intrinsieke motivatie centraal komt te staan en onderwijspositievol wordt toegepast op de ontwikkeling van kinderen en jongeren.

Belangrijkste kenmerken

• Intrinsieke motivatie draait om nieuwsgierigheid stimuleren
• Spel en nieuwsgierigheid vormen basis voor echt leren
• Minder druk, meer speelruimte en compassie in onderwijs
• Praktische inzichten om kinderen duurzaam te motiveren
• Focus op ontwikkeling, niet uitsluitend op resultaten

Inhoudelijke samenvatting

Leraren en opvoeders denken vaak dat ze concrete instructies moeten geven om leerlingen te motiveren. Zo komen ze van input tot de gewenste output. Een goede motivator durft de controle los te laten en dwang weg te nemen. Het boek laat zien hoe spel en nieuwsgierigheid de basis vormen voor leren en waarom dit leidt tot duurzame motivatie bij kinderen en jongeren. Het biedt inzichten en voorbeelden die laten zien wie mensen zijn: sociaal, spelend en nieuwsgierig om te leren, en pleit voor minder druk en meer speelruimte in het onderwijs.