L'apprendimento della notazione musicale non dovrebbe essere considerato un problema. In base alla mia esperienza, la lettura delle note rappresenta spesso una grande difficoltà durante le lezioni, che richiede molto spazio e tempo. Attraverso il mio lavoro, vorrei individuare percorsi e metodi mirati per affrontare questa sfida con maggiore facilità in futuro. Poiché ci sono bambini diversi con talenti, intelligenza e personalità diverse, sono necessari approcci diversi per trovare soluzioni ottimali che consentano loro di imparare i nomi delle note sulla tastiera e sul pentagramma. L'obiettivo dovrebbe essere piuttosto quello di accompagnare gli allievi nella lettura delle note con gioia e divertimento, poiché la musica non può certamente essere compresa con paura e timidezza di fronte al nuovo.
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