Legibilidade dos livros didáticos de informática em inglês e suas traduções para o persa

O ensino baseado em livros didáticos estrangeiros é comum nas universidades, e a tradução desempenha um papel crucial no aumento do conhecimento dos alunos. A maioria dos professores de TI (Tecnologia da Informação) no Irão sugere que os alunos estudem os livros didáticos originais. O nível de legibilidade dos livros didáticos traduzidos pode ser uma das razões para essa sugestão. O presente trabalho foi uma tentativa de comparar os níveis de legibilidade de livros didáticos de TI em inglês e suas traduções para o persa, usando o Índice de Gunning Fog. Além disso, este livro inclui uma introdução à leitura e à legibilidade, diferentes tipos de textos, fatores que afetam a legibilidade, o efeito do nível de legibilidade dos livros na motivação dos alunos para a leitura, várias fórmulas de legibilidade e as vantagens e desvantagens do uso de fórmulas de legibilidade. Este livro pode ser útil para tradutores, professores de TI, designers de programas de TI e desenvolvedores de testes de TI, bem como para qualquer pessoa interessada em legibilidade.

Pagina's: 88, Paperback, Edições Nosso Conhecimento