Leren Anders Organiseren in het Voortgezet Onderwijs

In het voortgezet onderwijs is grote aandacht voor structurele en duurzame verbeteringen. Het boek laat zien hoe de organisatie van het onderwijs en van de school een bepalende rol spelen bij succesvol werken aan verbetering. Met voorbeelden van praktijken uit vo-scholen die hun waarde hebben bewezen, biedt het handvatten om de eigen school door te lichten, kansen voor anders organiseren te ontdekken en duurzame verbetering te realiseren. Het beschrijft waarom leren anders organiseren helpt voorkomen dat gewenste verbeteringen na verloop van tijd vervluchten. De tekst is gericht op professionaliteit en samenwerking in het onderwijs, en plaatst de school als geheel centraal in alle facetten van verbetering.

Geïnteresseerden uit verschillende rollen in het onderwijs vinden praktische inzichten en inspiratie. Het boek is bedoeld voor schoolleiders, bestuurders, leraren met een leidende rol, en beleidsmedewerkers. Daarnaast kunnen opleiders, studenten en adviseurs er hun voordeel mee doen, en ook buiten het onderwijs kan het denksstof leveren over wat er allemaal komt kijken om goed onderwijs te bieden. Auteur is Jeroen Imants, die nauw heeft samengewerkt met vo-scholen en kansen voor structurele, duurzame verbetering centraal stelt. Het boek telt 192 pagina’s, is een eerste editie en verschijnt als paperback (uitgever Boom).

Kenmerken

• Uniek focus op schoolorganisatie in het voortgezet onderwijs
• Praktische inzichten voor duurzame verbetering en doorlichting
• Voor schoolleiders, bestuurders en leraren met leidende rol
• Voor studenten, opleiders en adviseurs in onderwijs
• Voorbeelden van praktijk in vo-scholen met bewezen waarde
• Beschrijving van samenhang tussen alle facetten van de school