Les Colleges Et Progres Du Liberalisme en Nouvelle - Angleterre

"Les Colleges Et Les Progres Du Liberalisme en Nouvelle - Angleterre" est une étude historique approfondie consacrée à l'évolution intellectuelle et éducative des colonies de la Nouvelle-Angleterre. Charles Mollon y analyse le rÿle fondamental joué par les institutions d'enseignement supérieur, telles que Harvard et Yale, dans la naissance et la diffusion de la pensée libérale en Amérique du Nord. L'ouvrage explore avec précision comment ces établissements, initialement fondés pour former le clergé puritain, sont progressivement devenus des foyers de transformation sociale et politique, favorisant l'émergence d'idées nouvelles sur la liberté individuelle, la tolérance religieuse et la gouvernance démocratique.À travers une analyse rigoureuse des programmes d'études, de l'influence de la philosophie européenne et des tensions doctrinales de l'époque, l'auteur démontre comment l'éducation a servi de moteur essentiel aux progrès du libéralisme. Ce livre constitue une ressource précieuse pour comprendre les racines culturelles de l'identité américaine et l'impact durable des structures éducatives sur le paysage politique de la nation. C'est une Å"uvre de référence pour les historiens de l'éducation, les chercheurs en sciences politiques et toute personne s'intéressant à l'histoire intellectuelle des États-Unis et à la transition de la théocratie vers la pensée moderne.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you may see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work.This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

Pagina's: 298, Paperback, Tradd Street Press