' Les Conseils paternels au siècle des Lumières: Comparaison entre à ma fille de J.H. Campes et Testament Hélène la part son père G.F. Niemeyer

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Bol Le présent travail porte sur l'éducation des jeunes filles dans la société bourgeoise à l'époque des Lumières, en particulier à la fin de cette période. À cette fin, deux ouvrages destinés aux jeunes filles ont été sélectionnés : ' Conseils paternels à ma fille ' de Joachim Heinrich Campe et ' Testament à Hélène de la part de son père ' de Georg Friedrich Niemeyer. Bien qu'ils aient tous deux été des penseurs des Lumières, ces auteurs adhèrent à des concepts pédagogiques différents. Alors que Campe était l'un des principaux représentants du philanthropisme, Niemeyer s'inscrit dans le courant du néo-humanisme. Ces deux ouvrages permettront donc de mettre en évidence les idées divergentes, mais aussi communes, qui y sont défendues en matière d'éducation des jeunes filles. L'hypothèse selon laquelle il existait, au siècle des Lumières, un concept uniforme pour l'éducation et la formation des jeunes filles issues de la bourgeoisie peut déjà être réfutée par les concepts pédagogiques divergents auxquels les auteurs adhèrent.

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Le présent travail porte sur l'éducation des jeunes filles dans la société bourgeoise à l'époque des Lumières, en particulier à la fin de cette période. À cette fin, deux ouvrages destinés aux jeunes filles ont été sélectionnés : ' Conseils paternels à ma fille ' de Joachim Heinrich Campe et ' Testament à Hélène de la part de son père ' de Georg Friedrich Niemeyer. Bien qu'ils aient tous deux été des penseurs des Lumières, ces auteurs adhèrent à des concepts pédagogiques différents. Alors que Campe était l'un des principaux représentants du philanthropisme, Niemeyer s'inscrit dans le courant du néo-humanisme. Ces deux ouvrages permettront donc de mettre en évidence les idées divergentes, mais aussi communes, qui y sont défendues en matière d'éducation des jeunes filles. L'hypothèse selon laquelle il existait, au siècle des Lumières, un concept uniforme pour l'éducation et la formation des jeunes filles issues de la bourgeoisie peut déjà être réfutée par les concepts pédagogiques divergents auxquels les auteurs adhèrent.


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Merk Editions Notre Savoir
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  • 9786630437102
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