les habitudes numériques des adolescents scolarisés dans le public: Étude sur la vie numérique établissements d'enseignement secondaire publics du district de Morang, au Népal

Cette étude examine les habitudes numériques des adolescents scolarisés dans les établissements secondaires publics du district de Morang, au Népal, en mettant particulièrement l'accent sur la culture numérique, la sécurité en ligne, les risques liés au numérique et les facteurs qui influencent les expériences des jeunes dans l'environnement numérique. Alors que l'accès à Internet et les technologies numériques s'intègrent de plus en plus dans la vie quotidienne des adolescents, il est essentiel de comprendre comment ils interagissent avec les espaces numériques, les évaluent et y naviguent afin de promouvoir une participation numérique sûre, responsable et éclairée. En fournissant des données spécifiques au contexte népalais, cette étude vise à éclairer les politiques éducatives, à renforcer les initiatives en matière de culture numérique et à soutenir le développement d'interventions en milieu scolaire et communautaire qui préparent mieux les adolescents à un monde de plus en plus connecté.