Les médias mondiaux et la culture populaire façonnent l'apprentissage de l'anglais: Monographie

Cette étude explore la manière dont les médias mondiaux et la culture pop influencent l'apprentissage de l'anglais d'un point de vue à la fois linguistique et sociologique. Elle examine tout d'abord les fondements théoriques et explique comment les médias et la culture pop contribuent à la diffusion et à l'évolution de l'anglais dans le monde, en façonnant le vocabulaire, la prononciation et l'utilisation de la langue. La recherche analyse ensuite l'impact des médias sur les apprenants, y compris les changements dans les compétences lexicales et pragmatiques, ainsi que le rôle de la culture pop dans la motivation et la formation de l'identité. À travers des études de cas sur les films, la musique, les médias sociaux et les jeux, elle met en lumière les environnements d'apprentissage informels. Enfin, l'étude se concentre sur l'Ouzbékistan, discutant des tendances de consommation des médias locaux, des défis et des opportunités, et propose des recommandations pratiques pour intégrer efficacement les médias dans l'enseignement de l'anglais.