Lessen in orde (Paperback)

Een fijne sfeer op school en in de klas is een essentiële voorwaarde voor effectief onderwijs. Het boek Lessen in orde biedt (toekomstige) docenten inzicht in het creëren van een vriendelijke en veilige leeromgeving waarin leerlingen optimaal kunnen presteren. Dit praktische handboek stelt docenten in staat om zich bewust te worden van hun rol in het gedrag van leerlingen en biedt hen verschillende instrumenten om orde te houden en lesgeven aangenamer te maken.

Structuur van het boek

De vierde, herziene editie van dit handboek is ingedeeld in vijf samenhangende delen die elk betrekking hebben op verschillende aspecten van gedrag:

- Gedrag in de klas

- Gedrag in de school

- Gedrag van de docent

- Gedrag van de ouders

- Gedrag van de individuele leerling

De auteurs, Peter Teitler en Ruben Teitler, onderscheiden twee belangrijke manieren waarop docenten (probleem)gedrag kunnen beïnvloeden:

- Preventief: gericht op het voorkomen van problemen.

- Operatief: gericht op het aanpakken van bestaande problemen.

In het boek worden actuele vraagstukken besproken die relevant zijn voor de onderwijspraktijk, waardoor het erg toegankelijk is voor docenten in verschillende fases van hun carrière.

Aanvullende Online Middelen

Bij het boek hoort een uitgebreide website die extra ondersteuning biedt. Deze site bevat vragen, opdrachten, checklists, voorbeeldbrieven, beoordelingsformulieren en interessante links voor docenten. Dit maakt het niet alleen een theoretische gids, maar ook een praktisch hulpmiddel voor in de klas.

Voor Wie is Dit Boek?

Dit boek is geschreven voor studenten aan lerarenopleidingen, ervaren docenten die hun onderwijs willen verbeteren, stagiairs, zij-instromers, herintreders, leden van schoolteams, leidinggevenden in het onderwijs en lerarenopleiders. Het biedt waardevolle inzichten, ongeacht de onderwijscontext.

Inzichten en Onderwerpen

De vierde editie van Lessen in orde presenteert de nieuwste wetenschappelijke inzichten over uiteenlopende onderwerpen. Thema's die aan bod komen zijn onder andere probleemgedrag, ICT in het onderwijs, orde houden bij afstandsonderwijs, motivatie, gezag, differentiatie, het gebruik van mobiele telefoons in de klas, agressie tegen docenten, School Wide Positive Behavior Support (SWPBS), en meer.

Bovendien zijn er nuttige tips toegevoegd over hoe het gedrag van leerlingen op een positieve manier te beïnvloeden. Het boek behandelt ook nieuwe inzichten over autismespectrumstoornissen en biedt nieuwe websites voor inspiratie en ondersteuning in de klas.

Met Lessen in orde beschikken docenten over een waardevolle en praktische gids om een constructieve leeromgeving te creëren en de kwaliteit van hun onderwijs aanzienlijk te verbeteren.