Leven met Intensiteit

Wat als iemand ‘te veel’ is voor zijn of haar omgeving of zichzelf? Te slim, te beweeglijk, te emotioneel, zich te veel laat meeslepen door wat hij ziet of hoort, en/of een overactieve verbeelding heeft? Het boek laat aan de hand van Kazimierz Dabrowski’s theorie van positieve desintegratie zien dat dit uitingen van een bijzondere aanleg en begaafdheid kunnen zijn. De auteurs leren ouders, verzorgers, leraren en andere professionals signalen herkennen en hun begeleiding afstemmen om individuen met deze talenten te helpen hun potentieel te ontplooien. Dabrowski’s concepten van hyperprikkelbaarheden en positieve desintegratie helpen bij het begrijpen van gedragingen van sommige begaafde kinderen en volwassenen die anders onverklaarbaar zouden schijnen. Het werk biedt een diepgaand en waardevol perspectief op intensiteit in alle levensfasen, met hoofdstukken over adolescentie die als verplicht leesvoer voor ouders, leraren en counselors worden aanbevolen.

Het boek belicht hoe intensiteit zich in alle stadia van het leven kan uiten en hoe professionals signalen kunnen herkennen om passende begeleiding te bieden. Het biedt praktische inzichten voor degenen die begaafdheid willen begeleiden en helpen bij het ontwikkelen van talenten, met aandacht voor de nuances van adolescentie en andere levensfasen.

Kenmerken

• Gebaseerd op Dabrowski’s positieve desintegratie
• Signalen herkennen bij begaafde mensen
• Richt zich op ouders, verzorgers en leraren
• Beschrijft hyperprikkelbaarheden en intensiteit
• Helpt potentieel te ontplooien en talenten te ontwikkelen
• Praktische begeleiding voor professionals