Lezen doe je samen

In deze tijd waarin lezen vaak wordt gezien als een verplichting, is het essentieel om de liefde voor boeken en verhalen te bewaren. Het boek dat hier wordt besproken, richt zich op de vraag hoe iemand een gepassioneerde lezer wordt en vooral blijft, niet uit verplichting of plichtsbesef, maar uit plezier en betrokkenheid. Het is een oproep om samen te lezen en om het lezen te beleven als een gezamenlijke activiteit.

Het Leeshongermodel

Mia Stokmans, verbonden aan de Universiteit van Tilburg, heeft een waardevolle bijdrage geleverd aan het begrijpen van leesmotivatie en -doelen door het ontwikkelen van het ‘leeshongermodel’. Dit innovatieve model brengt onderzoek en praktijk samen en legt de nadruk op de rol van anderen in het leesproces. Het leeshongermodel toont aan hoe belangrijke figuren in het leven van (bijna) lezers een cruciale rol spelen. Deze ‘anderen’ zijn vaak ouders, leraren, vrienden of boekenliefhebbers die niet-lezers kunnen aanmoedigen en inspireren.

De Rol van de Ander

In het leeshongermodel staat de ondersteuning van de ‘ander’ centraal. Dit kan bijvoorbeeld inhouden dat deze anderen de interesse van niet-lezers wekken voor boeken, hen helpen bij het maken van de juiste boekkeuzes en hen aanmoedigen om daadwerkelijk te lezen. Deze betrokkenheid is vooral waardevol voor niet-lezers en sporadische lezers, maar ook fervente lezers hebben de ondersteuning van anderen nodig. Door ervaringen uit te wisselen, ontdekken zij nieuwe boeken en genres die hen aanspreken.

Positieve Leeservaringen

De kern van het boek ligt in het creëren van positieve leeservaringen. Het boek biedt praktische handvatten voor ouders, opvoeders en iedereen die een rol speelt in de leesontwikkeling van anderen. Door te focussen op plezier en samenwerking in het leesproces, wordt de kans groter dat iemand een blijvende lezer wordt. Dit positieve aspect, waar lezen niet alleen een solo-activiteit is, maar een gezamenlijke belevenis, is van onschatbare waarde.

Praktische Handvatten voor Leesbevordering

Het boek biedt inzicht in de ontwikkeling van lezers en praktische tips voor het bevorderen van lezen. Het stelt dat de weg naar lezen niet alleen gaat om individuele inspanningen, maar om gezamenlijke betrokkenheid bij en plezier in het proces. Dit boek is een must-read voor iedereen die het lezen wil stimuleren en een blijvende impact wil maken op de levens van bijna-lezers en boekenliefhebbers.

Lezen doe je niet alleen, maar samen.