Lo scopo di questo manuale non è quello di proporre un metodo di orchestrazione: per questo esistono già trattati autorevoli, completi e dettagliati. L'obiettivo di queste pagine è invece presentare l'orchestra come strumento e illustrarne l'uso, tanto dal punto di vista tecnico quanto da quello musicale. I destinatari principali sono i musicisti delle giovani orchestre amatoriali, i loro mentori (i direttori), gli insegnanti delle scuole di musica e tutti coloro che desiderano avvicinarsi alla pratica della musica d'insieme a qualsiasi livello. Lavorare con orchestre giovanili offre un'infinita varietà di spunti, che possono trasformarsi in nuovi codici didattici capaci di costruire un percorso musicale consapevole. Non è sufficiente soffermarsi sull'estetica del suono come fosse un'operazione di "cosmesi" occorre andare oltre, mettendo ogni suono in giusta relazione con gli altri, affinché la loro successione diventi vera musica. L'esperienza orchestrale rappresenta un momento imprescindibile nello studio di uno strumento, perché consente di affrontare collettivamente molte problematiche - tecniche e non - che spesso emergono solo nello studio individuale. Ho dedicato ampio spazio al gesto direttoriale, poiché ritengo che le orchestre giovanili abbiano bisogno di chiarezza e sicurezza da parte di chi le guida. Una gestualità arbitraria rischierebbe infatti di confondere, anziché orientare.
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