LIBRO MAESTRO de la LITERATURA INFANTIL FORMATIVA: Ciencia, ética y arte al servicio del desarrollo humano a través experiencia narrativa

LIBRO MAESTRO DE LA LITERATURA INFANTIL FORMATIVA¿Es posible escribir historias que contribuyan al desarrollo humano sin convertir la literatura infantil en una lección?De esa pregunta nace la Literatura Infantil Formativa (LIF): una propuesta que establece un diálogo entre literatura, psicología del desarrollo, educación, ética, creatividad e investigación.Este Libro Maestro propone una manera diferente de pensar la escritura para la infancia: el niño no es un receptor pasivo de enseñanzas, sino un lector capaz de imaginar, sentir, interpretar, decidir y construir significados propios.A lo largo de la obra, Vladimir Flamenco desarrolla los fundamentos, principios, modelos e instrumentos de la LIF y los lleva al terreno de la creación mediante laboratorios narrativos que permiten observar cómo una historia puede nacer de la imaginación, de una experiencia de vida o de un proceso consciente de diseño.Pero el propósito no es fabricar cuentos siguiendo fórmulas.Es exactamente lo contrario: proteger la literatura mientras incorporamos conocimiento sobre la infancia.Crear personajes que actúan en lugar de limitarse a recibir lecciones.Construir conflictos que permiten descubrir en lugar de imponer respuestas.Utilizar la ciencia para comprender mejor al niño, nunca para reducirlo a una categoría.Y reconocer que una historia puede abrir posibilidades humanas sin determinar lo que cada lector debe pensar, sentir o aprender.Dirigido a escritores, docentes, investigadores, mediadores de lectura, estudiantes y profesionales interesados en la infancia, el Libro Maestro de la Literatura Infantil Formativa presenta una propuesta teórico-metodológica abierta al análisis, la aplicación y la investigación.Una obra nacida en la intersección entre ciencia y literatura, experiencia y creatividad, conocimiento e imaginación.Porque antes que cualquier método está la historia.Antes que cualquier intención formativa está el lector.Y antes que cualquier conocimiento sobre la infancia, está la dignidad del niño.LITERATURA INFANTIL FORMATIVA (LIF) Historias que amplían posibilidades. Lectores que construyen su propio camino.Vladimir Flamenco