Lo Spazio europeo dell'istruzione superiore (EHEA) e la garanzia della qualità nelle università greche: un'analisi su due fronti

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Bol L'università, dalla sua fondazione ad oggi, ha dovuto adattarsi alle esigenze dei diversi periodi storici. Oggi le università stanno vivendo un processo di massificazione e internazionalizzazione, e una delle politiche internazionali nei sistemi di istruzione superiore correlata a questi fenomeni è la garanzia della qualità (QA). In Grecia, il dibattito pubblico su un sistema di valutazione universitaria non è emerso come una questione di politica interna nazionale, ma piuttosto come un trasferimento di politiche europee derivanti dall'UE o dal Processo di Bologna. Ciò ha provocato un intenso dibattito pubblico e un conflitto politico. Questo libro mira, da un lato, ad analizzare il modo in cui è stato istituito e attuato un programma politico di QA nelle università greche e, dall'altro, a scoprire se, durante l'attuazione di questo programma politico, esistano concrete convinzioni e valori comuni riguardanti l'Università tra gli accademici greci che erano attivi nelle reti di coalizione di opposizione. Questo libro potrebbe costituire una fonte di riferimento per ricercatori, accademici e studenti di scienze sociali, nonché per i responsabili politici, gli amministratori e i dirigenti nazionali e internazionali che si occupano di questioni relative all'istruzione superiore.

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L'università, dalla sua fondazione ad oggi, ha dovuto adattarsi alle esigenze dei diversi periodi storici. Oggi le università stanno vivendo un processo di massificazione e internazionalizzazione, e una delle politiche internazionali nei sistemi di istruzione superiore correlata a questi fenomeni è la garanzia della qualità (QA). In Grecia, il dibattito pubblico su un sistema di valutazione universitaria non è emerso come una questione di politica interna nazionale, ma piuttosto come un trasferimento di politiche europee derivanti dall'UE o dal Processo di Bologna. Ciò ha provocato un intenso dibattito pubblico e un conflitto politico. Questo libro mira, da un lato, ad analizzare il modo in cui è stato istituito e attuato un programma politico di QA nelle università greche e, dall'altro, a scoprire se, durante l'attuazione di questo programma politico, esistano concrete convinzioni e valori comuni riguardanti l'Università tra gli accademici greci che erano attivi nelle reti di coalizione di opposizione. Questo libro potrebbe costituire una fonte di riferimento per ricercatori, accademici e studenti di scienze sociali, nonché per i responsabili politici, gli amministratori e i dirigenti nazionali e internazionali che si occupano di questioni relative all'istruzione superiore.


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Merk Edizioni Sapienza
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  • 9786209706523
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