Lo svolgimento dei compiti da parte bambini del Québec che frequentano la 6ª classe

Data la difficoltà di dimostrare l'esistenza di una relazione positiva tra il coinvolgimento dei genitori nello svolgimento dei compiti a casa e il rendimento scolastico, appare importante comprendere meglio il fenomeno del coinvolgimento dei genitori. In tal senso, secondo alcuni ricercatori, la variazione dell'effetto del coinvolgimento dei genitori sul rendimento scolastico sarebbe dovuta principalmente ad alcune caratteristiche familiari, personali e scolastiche del bambino. In questo contesto, e per una migliore comprensione dei fattori associati al coinvolgimento dei genitori, il nostro studio esamina il coinvolgimento dei genitori nello svolgimento dei compiti a casa tenendo conto delle caratteristiche familiari, personali e scolastiche dei bambini della scuola primaria. I risultati di questo studio confermano che la partecipazione dei genitori allo svolgimento dei compiti potrebbe variare in funzione delle caratteristiche familiari del bambino della scuola primaria. Inoltre, dimostrano che il rendimento scolastico del bambino è un fattore importante da considerare per valutare la partecipazione dei genitori ai compiti.