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LOHNT ES SICH NOCH, IN die SCHULE ZU GEHEN?: Straße befragt Universität.

Name: LOHNT ES SICH NOCH, IN die SCHULE ZU GEHEN?: Straße befragt Universität.
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Bol Das Buch von Fiston Mumbere Lusenge, Lohnt es sich noch, in die Schule zu gehen? La rue interroge l'université, präsentiert sich als eine tiefgründige Meditation über die Zukunft der Bildung. Es ist kein Manifest gegen die Schule, sondern eine klare Diagnose einer Institution in einer Sinnkrise, die durch die digitalen Entwicklungen und die Bestrebungen einer Jugend geschwächt wird, die nun die unerfüllten Versprechungen, die mit dem Abschluss verbunden sind, ablehnt.Der Autor betont nachdrücklich, dass die moderne Schule aus einem politischen und sozialen Projekt entstand, das darauf abzielte, disziplinierte Bürger und an die Industriewirtschaft angepasste Arbeiter auszubilden. Sie stand für das republikanische Versprechen der Chancengleichheit und ersetzte schulische Verdienste durch erbliche Privilegien.

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Das Buch von Fiston Mumbere Lusenge, Lohnt es sich noch, in die Schule zu gehen? La rue interroge l'université, präsentiert sich als eine tiefgründige Meditation über die Zukunft der Bildung. Es ist kein Manifest gegen die Schule, sondern eine klare Diagnose einer Institution in einer Sinnkrise, die durch die digitalen Entwicklungen und die Bestrebungen einer Jugend geschwächt wird, die nun die unerfüllten Versprechungen, die mit dem Abschluss verbunden sind, ablehnt.Der Autor betont nachdrücklich, dass die moderne Schule aus einem politischen und sozialen Projekt entstand, das darauf abzielte, disziplinierte Bürger und an die Industriewirtschaft angepasste Arbeiter auszubilden. Sie stand für das republikanische Versprechen der Chancengleichheit und ersetzte schulische Verdienste durch erbliche Privilegien.

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